中国国民收入与茶叶内销量的实证研究

通过Eviews31软件就1990年到2008年我国国民收入与茶叶内销售量关系进行分析，得出我国国民收入与茶叶内销量存在协整关系，同时运用格兰杰检验得出我国国民收入提高是我国茶叶内销量增加的成因，认为通过预测我国国民收入水平可推算出我国茶叶的内销量，为茶叶产销决策提供依据。     

浅谈木材加工厂火险防范及处理方法

结合苇河林业局木材加工的特点和现状,论述了木材加工厂可以引起火灾的因素和危险性,并阐明了针对木材加工厂火险的防范措施和处理方法。     

健康家兔肠道中乳酸菌的分离鉴定

本试验选用MRS、MRS+10%家兔硬粪浸出液和MRS+10%泡菜汁3种选择培养基,对健康家兔肠道的乳酸菌群分别进行需氧和厌氧培养,根据可培养细菌菌落特征、染色特性、显微镜形态观测,共分离出7株乳酸菌株,其中需氧菌2株,厌氧菌5株。结合生化试验初步鉴定,需氧菌株分别为乳酸乳球菌和短乳杆菌,厌氧菌株分别为嗜酸乳杆菌,嗜粪乳杆菌,肠乳杆菌,乳酸乳杆菌和弯曲乳杆菌。本实验为弄清健康家兔肠道的有益菌群,以便下一步制作更易于在畜禽的肠道中定植存活的复合动物微生态制剂做准备。     

常温下厌氧折流板反应器处理生活污水试验研究

试验考察常温条件下,分析了4格室厌氧折流板反应器（ABR）处理生活污水的效果。研究结果表明：水力停留时间（HRT）为3~15 h,随着HRT增加,对COD去除效果逐渐提高,当HRT为12 h以上时,对COD去除率可达到85%以上;在试验容积负荷范围内与进水COD浓度范围内,ABR反应器对COD去除影响较小;各格室出水C...     

公众参与城镇居民生活用水水价探析

水价是引导水资源合理配置,促进节水型社会建设的有效手段之一。公众参与水价制定是供水方、用水方和政府共同参与,既能够客观全面反映水资源价值、供水成本、环境成本在内的,又能充分代表用水方利益的新型水资源价格形成模式。应用公众参与水价制定理论,以新疆石河子市为例,通过抽样问卷调查、分析、综合评价等途径对研究区生活用水进行了定价探析。结果表明：公众参与制定的石河子市生活用水水价更能反映其水资源的稀缺性,通过宣传教育来逐步提高现状水价,充分利用价格杠杆的约束效应来构建节水型社会是该市当前水务改革的重点。     

生活污水厌氧消化出水后处理技术研究进展

本文综述了生活污水厌氧消化系统相关后处理技术的技术特点和研究进展,着重分析了好氧处理、稳定塘处理及土地处理三种后处理技术方法,简要介绍了户用一体化装置的研究及应用状况。     

城市生活用水考核指标体系

提出了城市生活用水考核的指标体系。该考核体系分城市生活用水单元和城市总体生活用水两个类型，从生活用水、重复利用、排水、用水管理等4个方面对生活用水进行考核，从而全面的反映城市生活用水情况，对城市生活用水的规范化、科学化管理，促进节约用水将起到积极的作用。     

香梨幼林园在不同灌溉条件下生长的动态变化相关分析

在香梨3年生幼林园内,进行了常规沟植、渠道内外二侧种植的土壤贮水量和树木新梢生长量、叶片生长状况变化的测定。结果表明,渠外行的土壤贮水量和生长状况均好于沟植和渠内行。揭示了影响树木生长的不同灌溉条件的土壤水分状况和过程。提出了生产中要提倡渠外行栽种香梨,保持沟植香梨,放弃渠内行栽植香梨的生产模式理论依据。     

西安沣河1986-2009年水质时空变化研究

利用1986-2009年的水质监测数据和有关的自然社会经济统计数据,采用有机污染综合指数（A值）和变异系数等方法研究了沣河水质近20年的时空变化,并对影响水质变化的自然社会经济因素进行了探讨。研究发现：①沣河近20年的水质变化可分为缓慢污染、快速污染、污染相持和污染改善4个阶段,2000年是水质变化趋势的转折点;②在水质演变的缓慢污染阶段,上游的水质好于中下游;在水质演变的快速污染与污染相持阶段,水质空间差异巨大,表现为从上游至下游污染明显加重;随着污染的改善,2005年以来,上、中、下游监测断面水质的差别大大缩小,2009年四个断面的水质A值分别为2.90、2.97、2.92、2.86;③工业、农牧业、生活污染是影响水质变化的主要因素,与水文气象因素相关性不明显;④大力压缩造纸厂削减工业污染是水质恶化趋势发生逆转的根本原因,同时农牧业、生活污染的迅速上升趋势受到一定遏制;⑤目前流域主要污染源为生活污水、生活垃圾、农牧业等。     

A5-13杨、A5-17杨木材材性测定

以A5-13杨、A5-17杨等6个杨树种、品种(系)为试验材料,对基本密度、气干密度、干缩系数、纤维长度、纤维宽度及综纤维素含量进行了测定,结果表明:A5-13杨、A5-17杨属于木材密度中等的品系,基本密度均为0.36 g·cm-3,气干密度分别为0.43 g·cm-3、0.42 g·cm-3;体积干缩系数分别为0....